FAQ’s bij de workshop Taalvaardig in het beroep
Hoe kun je taallessen meer laten aansluiten bij de beroepsvakken/ meer en beter richten op de taal die ze nodig hebben in hun beroep en in de maatschappij? Hoe integreer ik de beroepspraktijk bij de generieke vakken? Hoe neem je collega’s mee in het taalonderwijs? Wat...
Inspiratieworkshop mbo, lessons learned.
In de coronatijd en daarna ben ik door verschillende ROC's benaderd om een inspiratieworkshop of webinar te geven over Nederlands/ taalvaardigheid in de context van de beroepspraktijk. Vanaf 2014 is Nederlands een verplicht vak op de mbo's. Destijds zijn degelijke...
Hij huild: vaarwel kofschip in het mbo!
Illustratie: Hein de KortHij huild: vaarwel kofschip in het mbo! “Mevrouw, hij huild is toch met een d, want huilen zit niet in het kofschip?”. Deze opmerking heb ik de afgelopen jaren als docent in het mbo vaak gehoord. Zo vaak, dat ik me afvraag of het...
Maatwerk generiek: De Taalstraat (kwadrant 2)
De Taalstraat is een andere manier van Nederlands op het mbo organiseren. Meer maatwerk en integratie met het beroepenveld. Het doel is dat de student het geleerde bij Nederlands ook in de praktijk gebruikt. Taal is je visitekaartje en een voorwaarde voor een leven lang leren.
Klassikaal geïntegreerd: taalvaardigheid en beroep combineren (kwadrant 3)
Deze week verscheen in Profielactueel.nl het artikel van Erica Aalsma (De Leermeesters) en mij: ‘Het hart van het vak Nederlands klopt in de beroepspraktijk’. “Wij denken dat we taalontwikkeling in het mbo over een andere boeg moeten gooien om het uit de schoolse,...
Beroepsgericht taalvaardigheidsonderwijs: in een hybride leeromgeving (kwadrant 4)
,Beroepsgericht taalonderwijs is de beste manier om taal te leren op een beroepsopleiding, op basis van Didactiek Taalbeschouwing (Henk Huizenga, 2001). Dit was de conclusie van mijn vorig blog ‘Vormen van Nederlands in het mbo’. Hoe zou dat taalonderwijs in het...
Vormen van Nederlands in het mbo (over het kwadrant)
Mijn blog over de Taalstraat en het artikel in de Profielactueel over ‘Het hart van het vak Nederlands klopt de beroepspraktijk.’ hebben veel positieve reacties losgemaakt: van opleidingen die de lessen Nederlands ook anders willen inzetten of die daar al langer mee...
Woordenschat mbo, hoe doe je dat?
Woordenschat mbo, hoe doe je dat? Voor mbo-studenten is woordenschat belangrijk. Ze leren voor een beroep, waarin nieuwe termen en uitdrukkingen worden gebruikt of standaardzinnen. Ze gaan deze woorden gebruiken op plaatsen met verschillende bedrijfsculturen. Hebben...
Wat hebben nieuwe MBO-docenten nog meer nodig om goed te starten?
Aanbevelingen voor de nieuwe MBO-docentenopleidingen Deze maand heb ik mijn tweedegraadsdocentenopleiding Nederlands aan de HAN met goed gevolg afgerond. De vraag achter mijn afstudeerscriptie was: hoe word ik van een startbekwaam MBO-docent een vakbekwaam...
Online lezen blijkt totaal iets anders dan offline lezen. (MBO-Taalconferentie september 2017)
Online lezen is totaal iets anders dan offline lezen. Dit was voor mij de grootste eye-opener van de MBO-Taalconferentie van de MBO-Taalacademie (ITTA), dat plaatsvond vrijdag 22 september 2017, in Amersfoort. Drie keer per jaar organiseert de MBO-Taalacademie een...
MBO Taalconferentie ‘de kwaliteit van feedback’
Waarom stoor je mijn gesprek met jouw les? Op 20 januari kwam een honderdtal MBO-docenten Nederlands uit het hele land naar Amersfoort, voor de taalconferentie van de MBO Taalacademie. Het onderwerp: de kwaliteit van feedback. Interessante sprekers uit de wetenschap...
Manifest voor MBO-studenten!
Beste MBO-student, Wat voor docent kan ik het beste voor je zijn? Hoe kan ik het je mogelijk maken dat je straks een vakmens bent, die stevig in de schoenen staat? Die weet waar je goed in bent, wat je wilt en ook weet hoe je dat voor elkaar kunt krijgen? Hoe kan ik...
Een levenlang leren in het MBO
We leiden jonge mensen op voor beroepen die er straks mogelijk niet meer zijn. Het is wachten op het moment dat de eerste robotstewardess of de eerste zelfrijdende truck hun entree zullen doen. Het is de kunst voor MBO-opleidingen om enerzijds nu te luisteren naar de...
Hoe leren ze op het MBO?
Het Koning Willem 1 College heeft afgelopen maand een innovatieprijs gewonnen voor de manier waarop hun ROC les wil geven: leren voor een beroep en leren op de werkplek: hybride werkplekleren. Mijn doel is om Nederlands als vak ook een plek te geven bij dat hybride...
Hoe MBO-studenten beter Nederlands kunnen leren
Op vrijdag (23/9) was in Amersfoort de MBO Taalconferentie, georganiseerd door de ITTA (UvA). Voor een startend MBO-docent Nederlands een mooie gelegenheid om een overzicht te krijgen van wat er leeft en speelt in de wereld van MBO en Taal. En om inspirerende...
Waarom ik in het MBO aan de slag wil met Nederlands en hybride werkplekleren, update
Afgelopen week stond in de krant dat het Koning Willem I College in Den Bosch de beste innovatie voor het MBO gerealiseerd, sinds de afgelopen 12 jaar (AD: 02/09/2016). Het KW1C heeft de afgelopen jaren het hybride werkplekleren ingevoerd. De leerlingen leren nu niet...