door Lilian Boonstra | dec 14, 2016 | achterhoek, bestuurder, docent, dromen, duurzaamheid, euregio, Hybride werkpleren, identiteit, Leiderschap, levenlang leren, Luisteren, mbo, mbo-manifest, nederlands, netwerkorganisatie, omgeving, opleiding, Uncategorized, vraagsturing
Beste MBO-student, Wat voor docent kan ik het beste voor je zijn? Hoe kan ik het je mogelijk maken dat je straks een vakmens bent, die stevig in de schoenen staat? Die weet waar je goed in bent, wat je wilt en ook weet hoe je dat voor elkaar kunt krijgen? Hoe kan ik...
door Lilian Boonstra | okt 24, 2016 | beweging, duurzaamheid, Hybride werkpleren, innovatie, leidinggeven, levenlang leren, mbo, organisatie, Uncategorized, visie
We leiden jonge mensen op voor beroepen die er straks mogelijk niet meer zijn. Het is wachten op het moment dat de eerste robotstewardess of de eerste zelfrijdende truck hun entree zullen doen. Het is de kunst voor MBO-opleidingen om enerzijds nu te luisteren naar de...
door Lilian Boonstra | okt 14, 2016 | duurzaamheid, Hybride werkpleren, mbo, netwerkorganisatie, organisatie, Uncategorized
Het Koning Willem 1 College heeft afgelopen maand een innovatieprijs gewonnen voor de manier waarop hun ROC les wil geven: leren voor een beroep en leren op de werkplek: hybride werkplekleren. Mijn doel is om Nederlands als vak ook een plek te geven bij dat hybride...
door Lilian Boonstra | sep 5, 2016 | achterhoek, creativiteit, duurzaamheid, identiteit, innovatie, mbo, opleiding, Uncategorized
Afgelopen week stond in de krant dat het Koning Willem I College in Den Bosch de beste innovatie voor het MBO gerealiseerd, sinds de afgelopen 12 jaar (AD: 02/09/2016). Het KW1C heeft de afgelopen jaren het hybride werkplekleren ingevoerd. De leerlingen leren nu niet...
