door Lilian Boonstra | mei 12, 2022 | docent, Hybride leeromgeving, mbo, nederlands, taal, taalgericht beroepsonderwijs, taalonderwijs
In de coronatijd en daarna ben ik door verschillende ROC’s benaderd om een inspiratieworkshop of webinar te geven over Nederlands/ taalvaardigheid in de context van de beroepspraktijk. Vanaf 2014 is Nederlands een verplicht vak op de mbo’s. Destijds zijn...
door Lilian Boonstra | mei 14, 2021 | didactiek, docent, Geen categorie, lezen, nederlands, taal, taalonderwijs, vo, vraaggestuurd
Zou jij in je klas ook willen dat je jongens aan het lezen krijgt? ‘En de meisjes dan?’, hoor ik je zeggen. Natuurlijk wil je genderneutraal lesgeven, want dat is hoe het hoort. Toch? Heb je Het Tienerbrein van Jelle Jolles gelezen (2019)? Onderzoek wijst uit dat er...
door Lilian Boonstra | jan 31, 2020 | Blog, mbo, nederlands, spelling, taalonderwijs
Illustratie: Hein de Kort Hij huild: vaarwel kofschip in het mbo! “Mevrouw, hij huild is toch met een d, want huilen zit niet in het kofschip?”. Deze opmerking heb ik de afgelopen jaren als docent in het mbo vaak gehoord. Zo vaak, dat ik me afvraag of het...
door Lilian Boonstra | dec 12, 2019 | Hybride leeromgeving, Hybride werkpleren, Kwadrant, mbo, taal, taalgericht beroepsonderwijs, taalonderwijs, Uncategorized
Deze week verscheen in Profielactueel.nl het artikel van Erica Aalsma (De Leermeesters) en mij: ‘Het hart van het vak Nederlands klopt in de beroepspraktijk’. “Wij denken dat we taalontwikkeling in het mbo over een andere boeg moeten gooien om het uit de schoolse,...
door Lilian Boonstra | dec 11, 2019 | Blog, docent, Hybride leeromgeving, Kwadrant, mbo, nederlands, taal, taalonderwijs
,Beroepsgericht taalonderwijs is de beste manier om taal te leren op een beroepsopleiding, op basis van Didactiek Taalbeschouwing (Henk Huizenga, 2001). Dit was de conclusie van mijn vorig blog ‘Vormen van Nederlands in het mbo’. Hoe zou dat taalonderwijs in het...
